lunes, 22 de julio de 2013

Nueva etapa del CIR: de la lucha por la tierra a la gestión del territorio

El Consejo Indígena de Roraima-CIR trabaja en los Planes de Gestión Territorial y Ambiental en la Raposa Serra do Sol.

En las últimas décadas el CIR, ha estado fuertemente comprometido en el proceso de regularización de las tierras indígenas en el Estado de Roraima. Con la homologación de estas tierras y la finalización (por el momento) de la lucha por ellas, se abre ante los pueblos indígenas de la Raposa Serra do Sol un nuevo e importante desafío: la gestión de estos territorios.
Para ello ya en 2011 el CIR comenzó a promover en las comunidades indígenas la elaboración de Planes de Gestión  Territorial y Ambiental (PGTA) indígena que han sido pioneros en Brasil, anticipando más de un año la promulgación de la Política Nacional de Gestión Ambiental y Territorial Indígena del Gobierno Federal que vio la luz en junio de 2012. La construcción de estos planes es un reclamo de las comunidades indígenas que sienten la necesidad de buscar un futuro para sus próximas generaciones.
Iniciativas como la formación de voluntarios ambientales indígenas, la estructuración de un departamento de medio ambiente en el CIR, fueron desarrollados para apoyar la gestión del territorio y del medio ambiente. El objetivo de estos planes es el de repensar desde una perspectiva actualizada la relación entre indígenas y medio ambiente, una relación que tiene que pasar por la conservación de las tierras, por la producción de alimentos en la líneas de la soberanía alimentaria, por la explotación de recursos naturales de manera sostenible y por la conservación del medio ambiente amazónico, indispensable para la vida de las futuras generaciones indígenas.


En esta nueva etapa del CIR queremos desearle mucho éxito y nos proponemos aprender de los hermanos indígenas nuevas lógicas de relación con el entorno natural y social, así como dar todo nuestro apoyo para que todos tengamos vida en el futuro, y vida en abundancia.
La lucha continua.

lunes, 8 de julio de 2013

Educación y pueblos autóctonos. Líneas de trabajo con el pueblo pigmeo mbuti en la Republica Democrática del Congo


Artículo de Uyamaa en la revista Foro de Educación, n.º 14, 2012.

El desafío educativo con los pueblos autóctonos de África pasa por la aceptación de éstos como tales y por ende por el reconocimiento de toda una serie de elementos dirigidos a garantizar su supervivencia.

La complejidad de este desafío está en que no es posible abordar la cuestión educativa de forma aislada sino que es necesario hacerlo a la vez teniendo en cuenta otros múltiples factores sociales, culturales y políticos. Uyamaa apuesta por una etnoeducación que consiga dar valor a los elementos sociales propios del pueblo pigmeo aunque de momento sea necesariamente desde un ámbito educativo circunscrito a la informalidad. El objetivo en sí es rescatar el derecho de un pueblo a su supervivencia a través de una etnoeducación que fortalezca los elementos culturales internos que se están viendo confrontados con los provenientes de otras culturas.

Para ver integro el artículo:

Para ver todos los artículos del monográfico "África ante la educación" de la revista Foro de Educación, n.º 14, 2012: http://www.forodeeducacion.com/forodeeducacion/Ultimo_numero.html

viernes, 5 de julio de 2013

II Feria de Conocimientos y Semillas Tradicionales de los Pueblos Indígenas de Roraima

Entre los días 17 y 19 del pasado mes de junio, se realizó la II Feria de la Ciencia y Semillas tradicionales de los pueblos indígenas de Roraima que se celebró en el Centro de Formación y Cultura Indígena Raposa Serra do Sol (CIFC-RSS), en la comunidad de Barro. El evento fue el resultado de una colaboración entre el Consejo Indígena de Roraima (CIR), la iniciativa Wazaka´ye (IW) el Instituto Nacional de Investigaciones Amazónicas (INPA), el Instituto Insikiran de la Universidad Federal de Roraima (UFRR), con el apoyo de la Fundación Nacional del Indio (FUNAI), Terres des Hommes - Suiza, CNPq, Diocesis de Roraima y el Instituto de Medio Ambiente. Los casi 400 participantes en el evento fueron representantes de comunidades de cinco etnoregiones indígenas de Roraima y de 16 escuelas, así como una representación de indígenas Terena, Guaraní-Kaiowá de Mato Grosso del sur, que asistieron al evento a través de una visita al proyecto de Roraima promovido por el GATI - Gestión Ambiental y Territorio Indígena (FUNAI/PNUD).

El evento contó con la presentación de nueve trabajos escolares sobre semillas tradicionales y diversas exposiciones de las semillas y plantas, así como bailes y canciones tradicionales. El trabajo escolar también se presenta a través de folletos, dos de los cuales fueron seleccionados para ser editados y publicados por IW. Pronto esos folletos estarán a disposición de las escuelas y se espera que sean herramientas para la educación ambiental, dando lugar a un dialogo sobre el acercamiento del material didáctico a la realidad local.

Las actividades de la feria se concluyeron con la redacción de una carta de apoyo a los pueblos de Mato Grosso del sur que asistieron a la feria, así como con una visita a los sectores productivos de la CIFCRSS y con la plantación de mudas y de semillas traídas por las comunidades en un área que servirá de base de datos "viva" de las variedades y especies indígenas. Aquí se plantaron más de 20 variedades de especies alternándolas entre arboles de frutales. La idea es multiplicar estas variedades y compartirlas con las comunidades indígenas, fortaleciendo el uso y manejo de los recursos tradicionales y la seguridad alimentaria de las comunidades.

Fuente: www.wazakaye.com.br